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党支部风采展示 | 民商经济法学院2022级研究生5班党支部

2024年06月17日 10:07  点击:[]

编者按:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,加强党支部建设,积极探索党支部党建工作新思路、新举措,“法大党建”现推出“党支部风采展示”专栏,陆续对学校各党支部工作的经验做法进行宣传、推介,切实提高党支部建设质量。

本期展示的为民商经济法学院2022级研究生5班党支部。


 民商经济法学院2022级研究生5班党支部(以下简称“民商2205班党支部”)由22名正式党员,4名预备党员和10名积极分子组成,涵盖经济法、数据法和社会法三个专业方向。自成立以来,民商2205班党支部立足“求真务实、笃行不怠,切实发挥学生党支部战斗堡垒作用”的中心定位,扎实推进思想政治工作和基层党组织建设,实现了党建工作与事业发展深度融合。2023年6月,党支部被评为“中国政法大学先进基层党组织”。党支部成员共获国家及省部级荣誉6项、校级及院级荣誉23项,主持或参与课题38项,发表学术论文5篇。


一、聚焦“一二三”党建工作理念

民商2205班党支部立足“求真务实、笃行不怠,切实发挥学生党支部战斗堡垒作用”的中心定位,依托“党-团-班”联动机制,强化政治引领,突出组织功能,切实增强党支部的凝聚力与组织力,持续激发党支部成员人心思进、人心思干的学习干事热情。

党支部围绕两条主线——“切实提高党员思想政治水平”“切实完善党员接收发展流程”,针对不同主体实施分类指导,依托“三会一课”制度提升党员教育管理实效,引导全体党员成长为“信仰坚定、作风过硬”的合格党员;结合党支部资源禀赋、客观条件落实党员发展要求,提高党员接收发展的规范化程度。

党支部坚持三个结合——“党支部思想引领与个人成长成才相结合”“党支部理论学习与个人专业学习相结合”“党支部教育实践与个人职业规划相结合”,努力实现个人、学校、社会三个层面的发展效果。针对个人,拓展专业研究视角,增强自身党性修养;针对学校,突出法学学科引领,丰富实践育人载体;针对社会,积极投身法治实践,担当使命回馈社会。


二、打造“一二三”党建工作法

针对入党积极分子明确“一个任务”、实施“启迪计划”。党支部细化《民商2205班党支部积极分子、发展对象考核标准》,定期开展自我评价、同学互评和支部评议,为党员接收发展工作提供遵循。

针对党员骨干落实“两个制度”、实施“引领计划”。党支部引导党支部成员“阅读一本红色经典”“参加一次社会实践”,结合自身专业特长践行全心全意为人民服务的宗旨。

针对支委会成员突出“三个提升”、实施“旗帜行动”。党支部委员会精确锚定工作重点,认真落实“三会一课”制度,提升党员教育规范水平;深入研讨工作难点,定期召开支委会会议,提升党支部活力;着力打通工作堵点,积极参加学校组织的“领航”训练营、“政治三力”训练营等骨干培训班,提升支委会工作能力

《民商2205班党支部积极分子、发展对象考核标准》



三、探索“五式”党课教育新模式

通过讲授式党课推进对党的创新理论学理化阐释,党支部常态化开展支部书记讲党课活动;邀请清华大学博士生宣讲团开展主题宣讲活动;利用网络教育资源开展线上理论学习。

支部书记讲党课活动

清华大学博士生宣讲团党的二十大精神专题宣讲活动

 通过美育式党课丰富理论学习的形式,党支部组织党员同学参加音乐党课——“我的梦”文艺晚会暨新生主题教育;组织党员同学参加电影党课——《我本是高山》主题观影活动。

支部成员参与电影党课

支部成员参与音乐党课

 通过联学式党课加强与其他党支部的沟通交流,创新党支部的活动机制,党支部先后与中国人民大学经济学院国际商务党支部、中国政法大学民商经济法学院经济法教师党支部以及经济法学生党支部建立联学共建关系,前往中国人民大学和中央礼品文物管理中心等地开展实践活动。

与中国人民大学经济学院国际商务党支部开展联学共建活动

与经济法教师党支部、经济法学生党支部开展联学共建活动

通过自学式党课推动理论学习教育常态化、精准化、实效化,成立“青年理论学习小组”,先后针对习近平法治思想、习近平外交思想以及习近平文化思想等开展六场专题学习活动;开展“每日一文”理论学习活动,由支委会选取时政热点以及评论文章等学习素材,支部成员及时跟进开展理论学习。

通过实践式党课推动理论与实践相结合,党支部结合自身实践,探索出“红色电影+实地参观+理论学习”的学习模式,打破“学习小课堂”与“社会大课堂”之间的壁垒。


 民商经济法学院2022级研究生5班党支部立足“求真务实、笃行不怠,切实发挥学生党支部战斗堡垒作用”的中心定位,聚焦“一二三”党建工作理念和工作法,坚持找准“学”字发力点,创设“五式”党课教育新模式,扎实推进基层党组织建设,彰显法大青年“研”以报效国家的责任担当,发挥先锋示范作用。

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